Assunzione docenti in ruolo: procedure e tempistica per la Toscana
Venerdì 28 Luglio 2017 14:49 | 
Autore: UIL Scuola | 
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Operazioni e date. |
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1) Documentazione (sito esterno)
Fonte: UIL Scuola Toscana, Report, 28-07-2017»
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Uil Scuola Toscana Procedure e tempistica immissioni in ruolo Secondo quanto previsto dalla nota 32438 del 27 luglio 2017 (trasmissione dm 522-17 assunzioni scuola personale docente 2017-2018) le nomine in ruolo, su ambito dalle graduatorie di merito del concorso ordinario, avverranno a partire dal 27 luglio. In Toscana terminando la procedura di scelta ambiti il 28 si presume successivamente a quella data. A seguire saranno fatte le nomine da graduatorie ad esaurimento. Nella nota si specifica che le operazioni di assunzioni debbano concludersi entro il 5 agosto in modo da permettere ai neo-assunti di presentare la propria candidatura per l'assegnazione da ambito a scuola. La funzione su istanze online sarà disponibile dal 29 luglio al 6 agosto e ad essa potranno accedere coloro che hanno ottenuto ambito (solo dopo la procedura di assegnazione). La procedura è analoga a quella utilizzata dai docenti trasferiti su ambito. Le scuole procederanno all'individuazione degli aspiranti entro il 12 agosto. Per i docenti che non abbiano ricevuto proposte o le abbiano rifiutate provvederà dal 16 agosto l'Ufficio Scolastico Regionale sulla base del punteggio nelle graduatorie (prima il concorso e poi le graduatorie da esaurimento) all'assegnazione di sede tra quelle rimaste libere dopo il 12 agosto. Carlo Romanelli - |
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Fonte dei dati, informazioni, procedure e documenti sono reperibili presso i siti web/portali, esterni, ai link» UIL Scuola LU MS PI UIL Scuola Arezzo Siena UIL Scuola Firenze Pistoia Prato IL Scuola UIL Scuola, Sedi/consulenza e l’assistenza |
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Documentazione correlata e/o richiamata»
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Assunzioni scuola: 51.773 i posti disponibili a livello nazionale entro il 14 agosto 2017 Pubblicati e disponibili per la lettura: il contingente; la circolare sulle immissioni in ruolo, il decreto della Ministra. > |
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