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Cs020517bis, 02-05-2017»

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Ufficio Stampa
Roma, 2 maggio 2017

Ministero dell'Istruzione, dell'Università e della Ricerca

Camera dei Deputati

#BastaBufale
Boldrini e Fedeli: dal prossimo anno progetto di educazione civica digitale nelle scuola
Oltre al Miur e alla Camera dei deputati saranno parte attiva anche RAI, Confindustria, Fieg, Facebook e Google

"Il fenomeno delle fake news ha radici strutturali e non va sottovalutato perché danneggia la collettività e la qualità del dibattito pubblico e della democrazia. L'educazione delle nuove generazioni è la prima soluzione di lungo termine al problema. Per questo motivo Camera dei deputati e Miur realizzeranno insieme, a partire dal prossimo anno scolastico, un progetto di informazione, comunicazione e sensibilizzazione civica rivolto a tutte le scuole".

Lo hanno annunciato oggi la Presidente della Camera Laura Boldrini e la Ministra dell'Istruzione, dell'Università e della Ricerca Valeria Fedeli, nel corso dell'evento "#BastaBufale. Impegni concreti" che si è tenuto nella Sala della Regina di Montecitorio.

Hanno preso parte all'iniziativa Vincenzo Boccia, Presidente di Confindustria, Maurizio Costa, Presidente della FIEG (la Federazione degli Editori di Giornali), Monica Maggioni, Presidente della Rai, Richard Allan, Vicepresidente Public Policy Facebook EMEA, il debunker Paolo Attivissimo e il fumettista Makkox.

"L'obiettivo - ha aggiunto Fedeli - è quello di promuovere il protagonismo delle studentesse e degli studenti per la realizzazione di un decalogo che li aiuti a riconoscere le notizie false e che fornisca loro indicazioni su come informarsi in modo corretto e completo".

Il progetto di educazione civica digitale vedrà coinvolti come parte attiva anche la Rai, la Fieg, Confindustria, Facebook e Google.

"Dare il via nel nostro Paese a un progetto di educazione civica digitale vuol dire restituire la fiducia che migliaia di italiani ci hanno dato firmando l'appello #bastabufale", ha concluso Boldrini.


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Ultimo aggiornamento (Mercoledì 03 Maggio 2017 11:05)

 

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