Scuole secondarie a indirizzo musicale: il MIUR decide di accettare le scelte delle scuole
1) Documentazione (sito esterno)
UIL Scuola, 7 aprile 2015, Documento »
UIL Scuola Grazie all'intervento della UIL Scuola ripristinato il funzionamento delle sezioni ad indirizzo musicale nella scuola secondaria di primo gradoIl MIUR con Nota Prot. 2834 – del 02/04/2015 [*], promuove un monitoraggio, e, nel rispetto delle scelte effettuate al momento delle iscrizioni, decide di rinviare al prossimo anno scolastico ulteriori decisioni. Anche per il 2015-2016 le sezioni potranno funzionare con alunni provenienti da corsi diversi. |
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[*] Il documento che segnaliamo risiede presso il sito web “uilscuola.it”, esterno, al link » |
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2) Documentazione [*] »
MIUR, 2 aprile 2015, N. 2834
MIUR Ai Direttori Generali
Oggetto: Costituzione dei corsi delle Scuole secondarie di I grado ad indirizzo musicale.
Con Nota Prot. n. 1391 del 18-2-2015 questa Direzione Generale, in risposta ad un quesito posto dall'Ufficio Scolastico Regionale per il Piemonte in data 30-1-2015, chiariva che le classi di scuola secondaria di I grado ad indirizzo musicale devono essere costituite esclusivamente dagli alunni che hanno superato la prova attitudinale di cui al D.M. 6 agosto 1999 n. 20 I e che, pertanto, la prassi di distribuire tali alunni tra più classi ordinarie non è conforme alla normativa. Ovviamente tale Nota, intervenuta successivamente alla chiusura delle iscrizioni, non può interferire con la programmazione dell'offerta formati va già presentata alle famiglie per I'a.s. 2015-2016 e con l'organizzazione indicata nel Piano dell'Offerta Formativa che preveda la distribuzione degli alunni dell'indirizzo musicale fra più corsi dello stesso plesso o più sezioni di plessi diversi. Pertanto, nelle more dell'emanazione delle istruzioni per le iscrizioni relative all'a.s. 2016-2017, verrà realizzato a breve un monitoraggio nazionale sul funzionamento e sull'organizzazione didattica dei corsi ad indirizzo musicale delle scuole secondarie di I grado, finalizzato all'acquisizione e alla successiva analisi di dati significativi e comparabili, nonché alla realizzazione di una gestione il più possibile unitaria, pur nel rispetto delle competenze delle singole autonomie scolastiche. Si confida nella consueta fattiva collaborazione. IL DIRETTORE GENERALE |
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Documentazione curata e/o segnalata da »
UIL Scuola
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Ultimo aggiornamento (Martedì 07 Aprile 2015 23:53)