Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca
Dipartimento per il sistema educativo di istruzione e di formazione
Direzione generale per il personale scolastico - Ufficio IV
Personale docente ed educativo
MIUR.AOODGPER.Registro Ufficiale(U).0030092.17-09-2015

Ai Direttori degli Uffici scolastici regionali LORO SEDI
Ai Dirigenti scolastici LORO SEDI
E, p.c. Al MIUR - Comitato per lo sviluppo della ROMA Cultura Scientifica e Tecnologica

Il Comitato per lo Sviluppo della Cultura Scientifica e Tecnologica in collaborazione con la Direzione Generale per gli Ordinamenti Scolastici e Valutazione Sistema Nazionale di Istruzione organizzano il Convegno sul tema “EXPERIMENTA 4: scuola e apprendimenti non formali della scienza e della tecnologia”, rivolto ai docenti e dirigenti scolastici di ogni ordine e grado, che si svolgerà a Palazzo Medici Riccardi Firenze nei giorni 29 e 30 settembre 2015.

Avuto riguardo a quanto disposto dall’art. 453 del D. L.vo 297/94, così come modificato ed integrato dall’art. 26, comma 11, della L. 23.12.1998 n. 448, e tenute presenti le disposizioni della C.M. n. 166 prot. n. 11497/308/BD datata 23.5.1981 e della C.M. n. 1454/DN datata 17.6.1994, nonché le disposizioni contenute nell’art. 64 del C.C.N.L.- comparto scuola - sottoscritto il 29 novembre 2007, si consente che gli interessati al convegno predetto, compatibilmente con le esigenze di servizio e nel rispetto dell’esigenza di continuità dell’insegnamento, vi partecipino a proprie spese e senza alcun onere né responsabilità a carico dell’amministrazione scolastica, con esonero dall’obbligo di servizio nel periodo suddetto.

Si ritiene opportuno ricordare che, nel corso di uno stesso anno scolastico, il periodo di assenza per partecipare a congressi e a convegni non può superare i 5 giorni per ciascun dipendente e che in nessun caso si può procedere alla nomina di supplenti in sostituzione dei docenti interessati.

Al rientro in sede gli interessati presenteranno all’autorità scolastica competente la dichiarazione di partecipazione rilasciata dai responsabili dell’iniziativa. I responsabili stessi faranno pervenire all’ufficio scrivente, non appena possibile, gli atti del convegno.

La presente nota viene diffusa, al fine di assicurarne la tempestiva conoscenza, attraverso la rete intranet del Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca.

IL DIRIGENTE
Giuseppe Bonelli
Firma autografa sostituita a mezzo stampa ai sensi dell’art. 3, comma 2, del D. Lgs. 39/93

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Estratto

Fonte dei dati, informazioni, procedure e documenti sono reperibili presso il sito web, esterno, al link »

EXPERIMENTA 4
http://www.experimenta-pensarefarescienza.it/Experimenta_-_Pensare_e_fare_scienza/Home.html

Dove sono disponibili
Programma del Convegno [*]
Documento di Lavoro
Modulo di Registrazione
Esonero dall’obbligo di servizio

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link/siti
esterni
citati

Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca
Direzione Generale per gli Ordinamenti scolastici e per la valutazione del sistema nazionale di istruzione

Scienza e tecnologia
Comitato per lo Sviluppo della cultura scientifica e tecnologica

EXPERIMENTA 4: SCUOLA E APPRENDIMENTI NON FORMALI DELLA SCIENZA E DELLA TECNOLOGIA
29 - 30 Settembre 2015
Palazzo Medici Riccardi
FIRENZE

29 Settembre 2015
Programma

Mattina – Interventi di indirizzo
dalle 10.00 alle 13:30
(Sessione plenaria)

Saluti istituzionali
Dott. Giampiero Mongatti
Consigliere delegato all’istruzione della città metropolitana di Firenze
Dott.ssa Rosa De Pasquale
MIUR – Capo Dipartimento per il sistema educativo di istruzione e formazione

Introduzione: lo scenario di EXPERIMENT A 4
Luigi Berlinguer
Il non formale e la Legge 107/2015
Micaela Ricciardi
Musei, scuole, apprendimento:

Paolo Galluzzi
Maria Xanthoudaki
Ruolo delle tecnologie digitali
Mario Fierli
Arturo Marcello Allega
L’arte digitale
Animazione in 3D del “Pifferaio magico”
Liceo Classico “C. Cesare “ e Liceo Scientifico “Croce” di Roma con Fondazione Mondo digitale e con l’artista Lino Strengis

Apprendimento scientifico e impresa, Laura Mengoni
Università, Francesco Berrilli
Terza missione, Enrico Predazzi

Dibattito

Pausa pranzo dalle 13:30 alle 14:30

Pomeriggio – Comunicazioni dalle 14:30 alle 17:30

Introduzione

“L’azienda diventa aula” – Filomena Rocca e Filippo Liverini

“Il Museo Galileo: diffusione “non formale” di una collezione scientifica.”
Andrea Gori, Carmen Gagliardi e Paola Scortecci

I percorsi non formali
A cura di Filomena Rocca e Rosa Musto

L’Impresa del restauro: Stage del Liceo Statale “Paolo Emilio Imbriani” di Avellino presso il Museo Galilei a Firenze

Percorsi di educazione ambientale al CREA del Comune di Pavia (Centro Regionale Educazione Ambientale del comune di Pavia)

Il patrimonio digitale per la costruzione di nuovi ambienti di apprendimento (DIGILAB – Sapienza Università di Roma)

Se la scuola non va al museo, è il museo che va alla scuola (Liceo Scientifico “B. Russell”, Roma)

Un mini science-center in ogni scuola, come una “library” di esperimenti (Associazione Scienza Viva)

L’educazione ambientale del Parco Oglio Sud (IIS “B Pescel”, Manerbio – B8)

“Bio tecnologie e ICT: Ricerca, Sicurezza e Innovazione Scientifica per l’Europa di domani (INAIL/DIT – Organismo di Ricerca CRF )”.

Il Consiglio Scientifico MidA Junior: un’esperienza per la strutturazione dei rapporti fra scuola ed ambienti di apprendimento non formali (Fondazione MidA)

Nuovi Materiali: Nanotecnologie per l’energia, materiali per l’ambiente (ITIS “Giovenni XXIII”, Roma)

Oltre lo specchio (ITT “B. Serrocchi”, Siena)

La robotica: una disciplina opzionale per il curriculum dello studente (Liceo Classico e Scientifico “Democrito”, Roma)

Dibattito

30 Settembre 2015
Programma

Workshop tematici

Mattina
Dalle 9:30 alle 13:00

Workshop I) - Pratiche di interazione fra didattica formale e non formale
A cura di Liù M. Catena e Federico Fierli

Workshop II) - Valutazione dell'ecosistema di apprendimento non formale e informale
A cura di Filomena Rocca e Tommaso Nastasi

Dalle ore 9:30 alle ore 10:45
Introduzione

ISS "Telesi@" - Telese (BN)
Apprendere ad apprendere: approccio intersemiotico. Dal reale all'immaginario
Formale, non formale, informale. I percorsi del Telesi@ sull'alimentazione

LS e L di Ceccano - Ceccano (FR)
Sotto un'altra ottica. Dal telescopio di Galileo alle nuove frontiere dell'ottica attiva e adattiva
Musei e biblioteche nell'era dell'informatica
Dalle ore 10:45 alle ore 11:30

LS "G. Keplero" – Roma
I musei nella didattica delle Scienze Naturali

LC e L "Aristofane" - Roma
Percorsi aperti di studio/ricerca nelle Scienze matematiche e sperimentali

Istituto "L Gonzaga" - Chieti
Tra passato a presente: dalla scuole al museo

dalle ore Il :30 alle ore 12:00
Discussione

dalle ore 12:00 alle ore 13:00
Introduzione al Workshop III

Pausa pranzo
dalle 13:00 alle 14:30

Pomeriggio
14:30 alle 17.30

Dalle ore 14:30 alle ore 16:30

Workshop III) - Strutturazione progettuale e contesto internazionale
A cura di Damiano Torre

Dalle ore 16:30 alle ore 17 :30
Conclusioni
Luigi Berlinguer

POSTER
Navigare con le stelle (Liceo Scientifico "L. da Vinci", Reggio Calabaria)
Al Museo a tutte le età (Società Amici Museo Doria Genova)
Ceibalito e il circo delle stelle. Un modello di integrazione istituzionale tra didattica formale ed educazione non formale (IC "A. Balabanoff", Roma)
Scienza Attiva (R). I giovani e la scienza partecipata (IIS "B. Pascal”, Manerbio - BS)
UNICAMearth: un'esperienza di integrazione tra didattica formale ed informale, ricerca e divulgazione (UNICAMearth group, Camerino)
Smart Imagination (Liceo Classico "Umberto I", Napoli)
Pratiche di interazione fra didattica formale e non formale (ITIS "E. Fermi", Frascati - RM)

Comitato scientifico
Luigi Berlinguer (cheir), Rosa de Pasquale, Carmela Palumbo, Nicola Vittorio, Maurizio Cumo, Enrico Predazzi, Mario Fierli, A. Marcello Allega, Fiorenzo Galli, Paolo Galluzzi, Claudio Gentili, Pietro Greco, Giancarlo Quaranta, Vittorio Silvestrini, Giovanni Di Fede

Comitato di programma
Liù M. Catena, Federico Fierli, Giordano Amicucci, Filomena Rocca, Tommaso Nastasi, Manuela Ricciardi, Claudio Salone, Damiano Torre, Rosa Musto

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Estratto

RS > Il materiale presentato è reso a titolo informativo, il testo non riveste carattere di ufficialità e non è sostitutivo in alcun modo della pubblicazione ufficiale, che prevale in casi di discordanza; per altre informazioni o documentazione certa si consiglia di prendere visione dei documenti ufficiali e/o contattare l’amministrazione citata.

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N.d.R.