“Se un lavoratore della scuola su 5 ha aderito allo sciopero significa che la protesta è forte. Questo è un fatto che non può essere ignorato.”

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DOPO SCIOPERO
Crescono i dati relativi
all’adesione del personale
La nota dei sindacati scuola

Crescono i dati relativi all’adesione del personale allo sciopero con stime che indicano una percentuale attorno al 20%.

Se un lavoratore della scuola su 5 ha aderito allo sciopero significa che la protesta è forte. Questo è un fatto che non può essere ignorato.

L’Italia – la denuncia è dell’Ocse – ha gli stipendi più bassi nella UE.

Nonostante sia il fanalino di coda in tema di retribuzioni, nonostante la spesa in istruzione e formazione sia tra le più basse d’Europa non si vedono all’orizzonte iniziative che investano su un settore così importante per lo sviluppo del Paese

L’iniziativa democratica del personale, che con lo sciopero ha manifestato il suo dissenso verso le misure del Governo deve trovare disponibilità concreta per una soluzione politica.

Contratto, reclutamento e formazione sono i nodi centrali di una vertenza scuola più volte rappresentata e che lo sciopero di ieri ha nuovamente riproposto.

I dati dello sciopero della FP*
[*N.d.R.> Documentazione/ Link/ Indirizzi presenti nella nota UIL SCUOLA originale e/o disponibili sui siti segnalati **]

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Da/ Fonte/ Titolare»
UIL SCUOLA RUA
Comunicato
31 maggio 2022

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Estratto

Fonte dei dati, informazioni, procedure e documenti sono reperibili presso siti web/portali, esterni, ai link**»

UIL SCUOLA RUA
www.uilscuola.it

UIL SCUOLA RUA
Dove

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Link/siti
esterni non collegati

^Fonte» UIL SCUOLA RUA_Cmn_31MAG2022=RS_2022-05-31»
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< N.d.R.

• L’intervento del Segretario generale UIL Scuola Pino Turi
  Roma 30 maggio 2022.
• Susan Flocken: “Supportiamo le rivendicazioni dei sindacati italiani della scuola”
  “Anche il CSEE porge il suo sostegno alle rivendicazioni dei sindacati della scuola.”
• Sciopero scuola: grande adesione
  Turi: “Lo sciopero impone un alt al Governo. Gli insegnanti sono professionisti, non burocrati”

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Link/siti
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