Musica per educare al rispetto
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Per “realizzare iniziative di promozione della musica e dell’educazione civica quali strumenti per favorire il successo scolastico e l’inclusione, contribuire a prevenire il disagio infantile, rafforzando nei bambini”. |
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m_pi.AOODGSIP.REGISTRO UFFICIALE(U).0003311.20-10-2025 Ministero dell’istruzione e del merito Ai Direttori e ai Dirigenti titolari degli Uffici Scolastici Regionali Oggetto: “Educare al rispetto con la musica” – Iniziative in attuazione del Protocollo d’intesa fra il Ministero dell’istruzione e del merito e la Fondazione Mariele Ventre. Si fa riferimento al Protocollo d’intesa sottoscritto fra questo Ministero e la Fondazione Mariele Ventre in data il 17 giugno 2024, dal titolo “Educare al rispetto con la musica”, volto a “realizzare iniziative di promozione della musica e dell’educazione civica quali strumenti per favorire il successo scolastico e l’inclusione, contribuire a prevenire il disagio infantile, rafforzando nei bambini”. Al riguardo, in attuazione di quanto previsto dall’articolo 2 del citato Protocollo, si comunica che, anche per l’A.S. 2025/2026, la Fondazione Mariele Ventre propone il progetto “Tieni il tempo con Mariele – Educare al rispetto con la musica” articolata in attività laboratoriali dettagliatamente descritte nell’allegato documento di progetto. In considerazione della rilevanza educativa dell’iniziativa in oggetto, priva di alcun onere per le Istituzioni scolastiche, si invitano le SS.LL. nel rispetto del principio di autonomia scolastica, ad assicurare la massima diffusione dell’iniziativa tra le Istituzioni scolastiche destinatarie del progetto, come indicate in indirizzo. IL DIRETTORE GENERALE Allegati *: ≈ ≈ ≈ ≈ ≈ ≈
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Fonte dei dati, informazioni, procedure e documenti sono reperibili presso siti web/portali, esterni, ai link **» Ministero dell’Istruzione e del Merito (MIM) FONDAZIONE MARIELE VENTRE |
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^Fonte» MIM» Cmn-Dcm_20Ott2025=RS_2025-10-26» |
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» www.reporterscuola.it «
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Ultimo aggiornamento (Domenica 26 Ottobre 2025 22:23)












