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161 Dyslexia@work: progetto per i giovani con DSA nel mondo del lavoro RS 714
162 2048 la natura siamo noi: presentazione del libro martedì 6 novembre, Sala Convegni, Banca Popolare di Verona RS 724
163 Sta arrivando l’era oscura della privacy? RS 596
164 ‘EDU.IT’ È LA NUOVA CASA DIGITALE DELLE SCUOLE ITALIANE: DAL 20 SETTEMBRE 2018 COME MANTENERE LO STESSO NOME DI TERZO LIVELLO? RS 782
165 “Arcipelago Scuola”: una maratona progettuale per immaginare nuovi modelli, soluzioni e prototipi per il futuro dei “luoghi” RS 640
166 FRANKENSTEIN JUNIOR: sabato 14 luglio, ore 21:00, Castello di Lari, Pisa RS 715
167 Risorgimento oggi: raccontiamolo “oggi” e anche con una “Storia alcolica del Risorgimento”: 11 giugno 2018 RS 661
168 HERITAGE SITES IN CONTEMPORARY CHINA CULTURAL POLICIES AND MANAGEMENT PRACTICES: PISA 28 MAGGIO 2018 ReporterScuola 654
169 LA LINGUA ITALIANA E LE PAROLE DELL’AMBIENTE: PISA 21 MAGGIO 2018, ORE 17:30 ReporterScuola 674
170 Contratto “Istruzione e Ricerca”: gli istituti contrattuali sono operativi mentre aumenti e arretrati a maggio ReporterScuola 623
171 Al di là di ogni irragionevole cura: quali scelte? ReporterScuola 648
172 LONGOBARDI, MARTIN LUTHER KING, SIMONE WEIL E IL “MIELE, IL CIBO DEGLI DEI: CONFERENZE ALLA GIPSOTECA DI ARTE ANTICA ReporterScuola 687
173 I pesci elettrici: dai bassorilievi egiziani del Regno Antico all’elettroshock ante-litteram di Scribonio ReporterScuola 762
174 Mazzini e la passione per la musica: programma di iniziative per l'apertura straordinaria della Domus Mazziniana ReporterScuola 730
175 PENSIONI PERSONALE SCUOLA: MARZO 2018 ReporterScuola 739
176 Docenti referenti BES-DSA: corso gratuito per le scuole della Sicilia ReporterScuola 1018
177 SCUOLA DELLO SVILUPPO SOSTENIBILE: MILANO, 19 GENNAIO 2018 ReporterScuola 824
178 Lazio: corso gratuito dedicato ai referenti BES-DSA delle scuole statali ReporterScuola 857
179 CONVIVIO INVERNALE, TRE VOCI PER ELENA SALIBRA: SPETTACOLO DI RECITAZIONE MUSICA E ARTI VISIVE ReporterScuola 901
180 L'ESPLOSIONE DEL TARDOANTICO: TRA CADUTA DELL’IMPERO ROMANO E “PERIODO” DOTATO DI UNA PROPRIA IDENTITÀ E ORIGINALITÀ ReporterScuola 1327
 
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